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Google PodcastsLas posibilidades del podcast en la formación del profesorado
La segunda entrevista de las Jornadas Pódcast ELE 2021 en la que estuvimos charlando con Sara Domínguez sobre un TFM (Máster en Comunicación y Educación, UNED) que suena mucho a podcast: Las posibilidades del podcast en la formación del profesorado.
Prepárate para escuchar una entrevista en la que se citan a grandes profesores podcasters que cuentan con comunidades virtuales que escuchan sus podcast para formarse como profesores.
El pódcast en la formación permanente del profesor
En esta entrevista te llevamos una investigación en la que han participado profesores de diferentes centros y contextos de enseñanza que cuentan con podcast de formación de profesores.
Sara ha analizado los problemas que supone realizar un podcast sin financiación y muchas veces sin recibir feedback de sus oyentes.
¿Cómo puede interactuar un profesor con unos oyentes que son también profesores y que buscan contenidos relacionados con su formación docente?
Te hago un spoiler rápido de la entrevista: muchos de estos profesores han creado comunidades virtuales con la que interactúan, reciben feedback y, muchas veces, apoyo. Sí, hacer pódcast también es una tarea que desgasta mucho.
SARA DOMÍNGUEZ BAEZA
Periodista
Soy periodista, he trabajado en radio, prensa y televisión local. En la actualidad, me dedico a la redacción de contenidos digitales de manera autónoma. Estudio el Máster en Comunicación y Educación por la UNED, en cuyo marco he realizado el TFM “Podcasting y comunidades online: sus posibilidades en la formación permanente del profesorado”. Con él he pretendido estudiar las ventajas del formato y de las comunidades online que se crean a partir de él para que el profesorado mantenga sus conocimientos y aptitudes actualizadas.